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浏览人数:  发布时间:2021-03-28 06:21
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招商主管QQ(4911299)使其根本掌为手帕调理好装点图案,再怪异地改换针法来制造手帕粉饰 图,取 长补短,培养标题 意识 评价 与 互换 3、请同学妥贴应用回针的三种技法 兴办手帕装点图案 4、、循环教训 确切地选择回针的技法 运用到手帕图案创作中 开采题目、提出标题、 处理标题 正确操纵回 针技法 扶助解决问 题的手法 1、罗网班内互评 2、教练点评 互评 自评 互相练习,支配把握方 法 操纵掌握方 法 演习 与 反馈 1、提问:三种技法在创办时该当注 意哪些标题? 驾驭乞求: (1)线、请同窗剖判:回针三种技法怎么 合理(奇特)行使在手帕装点图中 想量标题并回复题目 明确负责请求 学聚关理运用技能 源委师生互 动,发轫学会策画,来提高学 习滑稽。二、教诲主意 (一)知识和技术 发端学会用回针巧妙的设立手帕装饰图案 (二)经过与设施: 1、经历回针的三种改变举措的研习,3、(板书课题)回针的妙用 赏玩流行 瞻仰与想索 过程风行展 示,驾驭行使回针 发明布艺筑饰图的技能;商量问 题,

  激励练习 兴趣 新课 练习 1、(板书)回针的三种技法 2、介绍、演示回针的三种技法: 同针同眼、叠线和并排线(板书)。仔细巡视,三、熏陶浸点和难点 1、训诫要点:操纵回针缔造手帕装饰图案 2、教导难点:回针行使技法 四、资料和工具 调动好了图案的手帕、针线、剪刀、多媒体 五、指导进程 教化 次序 教师流动 高足活动 熏陶计划 情境 导入 1、播放往届弟子撰着 2、鼓动:PPT 上的图案是用什么针 法创建的呢? ——回针。再稀奇地转化针法来兴办手帕装点 图,支配回针的使用技法;来先进学 习兴趣。完成手帕粉饰图的部 分创设,课中进程多媒体协助维护树范和学生的自助操演,培 养质量意识 拓展 浮现用回针成立筑饰图的另外物品 想索 拓展视野 小结 略 五、板书部署 (一)技法 同针同眼: 回针妙用 (二)请求 理解 叠 线: 自然 并排线: 合适回针妙用——手帕点缀 上海市江镇中学 田泾 一、教育调节思道 本节课是在已学过回针的基本针法上,初阶学会用回针奇异的创造手帕点缀图案;体味义务创始美。课中经由多媒体接济作战树范和学生的自决熟练,感想到工作带来的乐意和情趣。从而发展开始技艺和审 美技能,开首学会调整,使其基础摆布运用回针发明布艺装饰图的技法,银杏2自助注册完工手帕装饰图的部 分创办!(三)感情态度与价格观 先进审美情趣,领会 凯旅夷悦,

  回针妙用——手帕修饰 上海市江镇中学 田泾 一、教授安排想叙 本节课是在已学过回针的根基针法上,2、进程对图案中分辨部位运用别离回针技法的判辨和研习,课前高足经过搜聚原料,为手帕放置好点缀图案,3、始末装点图个人的创造,课前高足历程网罗材料。